Týždeň porúch učenia
Poruchy učenia sa dajú historicky sledovať až k výskumu mozgu v 30. rokoch 20. storočia, ktorý položil základy pre ich diagnostiku. Hoci pôvodný termín, ktorý používali Alfred Strauss a Laura Lehtinenová, bolo "dieťa s poškodením mozgu", neskôr sa premenoval na "minimálnu mozgovú dysfunkciu" a napokon sa ustálil na súčasnom označení poruchy učenia....